教师节来了，怎样向老师表达感恩更合适？【月诚故事】
标题： 《教师节来了，怎样向老师表达感恩更合适？【月诚故事】》
今早的知乎热榜上，当前榜首话题《我国教师总数已达 1792.97 万人，还记得那位对你影响最深的老师吗？有什么话对他们说？ - 知乎》目前积累了近 3k 个回答，是一个实至名归的热议话题。
关于老师这个话题，可以谈论的东西太多太多。想要知道怎样向老师表达感恩更合适？就要先弄明白为什么有这么多人选择了教师职业。又或者说，老师内心的快乐和成就感来自于哪里？为什么会有人喜欢教书？
签名档为“一枚上岸的萌新小老师~”的答主“教师小萌新吖”，在回答中分享了她自己在小学一年级曾经经历过的一次被同学家长冤枉成“小偷”的故事：“……，我哭着跟班主任说，我没拿她的钱。我们班主任眼里的信任，我到现在都忘不了。……”后来，班主任放弃自己的周末休息时间，通过家访和谈话，最终调查清楚了事情的来龙去脉，妥善解决了问题。
划重点， 我们班主任眼里的信任，我到现在都忘不了。
答主“教师小萌新吖”又接着说到，“其实对于学生来说，教师一个小小的举动都能影响他们很久。给我印象比较深刻的一个事情：我有一个学生，非常顽劣的那种，学习成绩不好，学习态度也非常消极。有一次我手头活儿比较忙，在走廊里正好碰见他，让他帮忙去楼下拿一块小黑板上来，他拿上来以后，我跟他说，‘XXX，谢谢你啊！我以为我没说清楚在哪儿你会找不到地方呢！你还真机灵！谢谢！你快回教室吧！’这个学生显然愣了一秒，我看他还不走，就问他怎么了。他说，‘老师，我好久好久都没听到别人表扬我了，而且您是第一个跟我说谢谢的老师。’‘老师再见！’他跟我鞠了一躬开心地走出办公室了。……”
不知道是不是因为当年班主任眼里的那份信任，让“教师小萌新吖”后来选择了教师这份职业。但从答主“教师小萌新吖”的回答可以看出，有些人，是真的喜欢教书。
当然在众多答主们的回答中，也有一些反面的例子。
签名档为“数码领域不优秀回答者”的答主“聪哥哥”回答说，“我读小学那会儿，遭遇过一件扎心的事儿，学校里新调过来一位男老师，腿有些残疾，走路一瘸一拐的，因为这位老师特别凶，经常暴打学生，很多被他整过的同学气不过，就暗地里给他起了个‘瘸子’的外号，那时候真的是实惨，很多同学经常莫名奇妙地就被他暴打。有两件事记忆尤其深刻，一次是班里自习课，几个同学说话声音大了些，被这位老师从门外听到，他二话不说，就直接把这几位同学跟拎小鸡一样拎到门口，然后就是一顿猛扇。现在想想都心有余悸，当时那几位同学真的是实惨，个个脸都被扇得跟熊猫似的，还有的同学鼻子一直在流血，也不敢擦，我们在里面吓得大气都不敢出。……。后来教育局介入，那位老师才被停职了；我们的噩梦才算结束。……”
最后“聪哥哥”补充说到，“还好大部分老师都是善良的，可是就遇到那一位就够填满童年噩梦了。”
没错，正如“教师小萌新吖”所说，“其实对于学生来说，教师一个小小的举动都能影响他们很久。”
再换一个角度来看，虽然大部分的老师都是善良的，但也有少数不是。如何才能进行有效地考核与监督，最终评选出最优秀的教师呢？
这个问题非常复杂。根据“喜欢吐槽的中学教师”的答主“水烛”在知乎话题《教育部门是否应该在教师任职后再加以考核和监督，而非让教师成为一个铁饭碗？ - 水烛的回答 - 知乎》中的回答，“孩子，这可是国家的发展方向啊！！现在人事权集中在行政机关，校长，甚至局长都无人事权，这是这些年发展的结果，二十年前校长可是有一定的任免权的。但那时的教育又有多好呢？教师简单粗暴压榨学生，学生成绩与教师部分工资挂钩，这都是当年玩出来的。现在国家要求是不准体罚，不准排名，不准给学生排高低，不准通过学生成绩定教师绩效，教育均衡化发展，只有这样，才能有效避免教师为了一己之私压迫学生，避免学校内部教师之间矛盾。看问题一定要宏观，实际上你仔细想想，你们学校吊儿郎当的老师必然是少数，大部分老师还是尽职尽责的，而那小部分不怎么样的老师，实际上从领导到同事，大家都心知肚明，只是看破不说破罢了，虽然没有办法对付他们，但他们的名声也就那样了，参加比赛，干部提拔等等往往不会考虑他们，在学校，名誉的重要性其实要大于金钱。但若是为了惩戒这小部分人，而设立繁琐细致的规章制度，尤其是老师成果用成绩来判定，那问题就多了。1、学生水平有高低，教好班的老师占便宜，教师之间矛盾大，校长难以管理。就算是平行班，只要一个班有一个智力障碍或者家庭有问题的，那整个班成绩会被拉下水，那这种学生也不用指望老师对他有好脸色了，因为他影响了老师的待遇甚至公职了。目前来讲，能有如此多的老师心平气和的与学生沟通、交心，发现学生闪光点，跟现在国家不允许用成绩判定老师的规定有很大关系。2、……”
答主“水烛”给出的回答非常现实，虽然如今的优秀教师评选标准仍有某些不足的地方，但已经是在多年教学实践之中多次利弊平衡之后的最佳实践了。尤其是“不允许用成绩判定老师的规定”，让更多的老师能够心平气和的与学生沟通、交心，从而有效避免了部分老师对“差学生”使脸色所带去的“童年噩梦”。
既然不准通过学生成绩定教师绩效，那么老师的工作压力现在会变得轻松一些吗？
根据知乎话题《你为什么愿意当小学语文老师？ - 知乎》一位匿名答主的回答，“……，工作强度确实大，没做过老师的人可能是没法理解的。我在私企的时候，八点半上班，九点可能才进入正式的工作状态，偶尔迟到几分钟也没有关系。在学校上班，迟到就是事故了，七点半早自习，我一般不到七点就到校，会提前到教室布置早读任务，检查下作业，提醒他们该背诵的内容，因为我们学区一般，很多孩子回家不怎么学习，只能抓紧学校的点滴时间监督督促她们。也就是说七点我的工作就开始了，接下来就是每天的课程、作业批改、听写批改、备课以及时不时的其他任务，各种学生问题的处理……事情很多很杂很琐碎。说到这种累，我觉得全职妈妈可以理解，就是带小孩子带来的那种累，一个人带 50 个孩子，各种层出不穷的问题，琐碎到让人抓狂。压力也挺大，虽然成绩不会特别影响工资绩效，但是总是要脸的，所以每天弦绷的特别紧，怕自己班考不好。每天做梦梦到的都是该怎么对那些差生～。但是对我来说，累并快乐着，在这份工作中，我收获了很大的存在感，每天都斗志满满，积极向上。另外工资待遇比我在任何一个私企能拿到的都要好（主要是能力太有限，公司给的薪金都不怎么多），有固定的节假日，假期。加班较少。还有不做其他学段的老师，很重要的原因是小学四点半放学，这对于已婚已育妇女很友好。……”
网上有一句话叫做，“不谈作业，母慈子孝连搂带抱；一做作业，鸡飞狗跳乌嗷喊叫。”而用这位匿名答主和楼上答主“水烛”的话说，在学校，名誉的重要性其实要大于金钱。虽然成绩不会特别影响工资绩效，但是总是要脸的，所以每天弦绷的特别紧，怕自己班考不好。可想而知，一个人带 50 个孩子，轻松是不可能的。
当然，“名誉的重要性其实要大于金钱”并不代表教师的收入待遇不好。事实上，北上广深这些一线大城市的教师行业竞争非常激烈。根据曾经的知乎榜首话题《如何看待网红「芈十四」在教师编制考试中，报考「萝卜坑」岗位被励志乡村女教师逆袭超越？ - 青月与星辰的回答 - 知乎》答主的回答，“她真的好假，春秋笔法用得炉火纯青。她说为了去一个‘不是名校’的公立学校，待遇不好，位置又偏。看描述还以为是去偏远山区的希望小学支教。实际上呢，连北京四环都没出，干部子弟小学，招聘上写高水平薪酬，有编制，工作住所，子女入学，还能解决北京户口。……。而被她内涵的第一名，才是真正励志的乡村教师。专科在职二战考上北外汉硕，然后考编考上了这所小学。人家努力学习勤奋用功，却被芈十四小姐内涵为‘得到它的人’。……「小镇姑娘」「乡村教师」「专科二战上北外」，没背景没后台没额外加分，全凭自己努力学习考上这个岗位。逆天改命，以绝对实力碾压，挤走萝卜坑里的萝卜，简直爽文女主。……”
另一位在深圳工作的教师“红果果”在知乎专栏文章《深圳当老师后悔吗，真实感受 - 红果果的文章 - 知乎》中写到，“无聊搜了帖子看，发现大家对深圳老师褒贬不一，说下我的真实感受，本人初中公办教师……。1. 工资待遇，入职刚 2 年中二职称，月薪扣除其他到手 9000，两贴 3300，住房补贴 2400，月午餐午休费用 1500，以上是固定收入，加上公积金，其他补贴全部等，一年到头才有 30万。我不买奢侈品，月消费 6000左右，人才房 2000 左右，2 年下来也攒了二十多万，具体不说了。2. 住房，学校通常提供宿舍，教育局有住房补贴 2400，如果自己租房在宝安区是 2700。第二年有人才房，50 多平新房，环境非常好，月花 2000 左右，我很满意。3. ……。刚入职教师肯定辛苦，1 对比深圳公司996，认真负责的老师都是 796 更辛苦吧，不过我身边老教师那是相当轻松了，熟能生巧，所以说老师辛苦的，目光长远一点吧。2 对比其他城市，深圳是教育先行示范，应试教育和素质教育兼得，老师是最累的，毕竟高工资不抱怨了。个人发展上，深圳给予教师的发展平台是相当好的，三天两头搞比赛，学校比，区比，市比，又累又锻炼人。……。我听过身边不少同事抱怨工作压力大，领导事多，也听过在企业工作的同学抱怨过，难念的经到处有，但教师职业总体是幸福的，它适合于有教学天赋，热爱教育，钻研教学的人，天道酬勤也算付出与回报平衡吧。所以我是不会后悔的，也劝其围城外的人想好再来，围城内的人自我调整吧。”
由此可见，教师职业虽然不能让人大富大贵，但各种福利待遇确实是可以明显好于大部分私企岗位的。
通过以上这些回答，基本上能够弄明白为什么有这么多人会选择教师职业。也能知道老师内心的快乐和成就感来自于哪里。理解了这些，“怎样向老师表达感恩更合适？”这个问题也就有了答案。
签名档为“央美毕业的职场妈妈”的答主“小梵老师”在知乎话题《教师节快到了，家委会要送锦旗给老师表示感谢吗？孩子怎样向老师表达感恩更合适？ - 小梵老师的回答 - 知乎》中回答到，“教师家庭的孩子来强答一波~。每年教师节前夕，都是家长最烧脑的时刻。一是孩子要求，二是家长的心思，希望送份独树一帜的礼物请老师多多关照自家孩子，多一点校内照顾。于是，每年 8 月底 9 月初，百度和淘宝搜索最多的词汇之一就是‘教师节礼物’。但这个节，其实老师们也比较敏感，早半个月学校就会在各种大小会上强调禁止收礼收卡收钱。作为资深班主任的孩子，咱今天聊聊‘教师节，老师究竟最想要什么？’。我采访了三位在教育行业深耕多年的老师，分别是公办学校教龄 26 年的小学班主任兼语文老师（我妈），私立学校教龄 7 年的二年级数学老师（女性朋友），一位教龄 5 年的少儿绘画机构美术老师（我同事）。不同的学校性质，不同教龄不同学科，但相同的是：这三位老师都表示对教师节无感，反而是一种负担。我妈表示，没退休前的教师节，她都会告诉班里孩子不要买礼物，把钱省下来做更有意义的事，还会在班会和家校沟通时强调，请家长务必别送礼，送礼坚决不收。……。私立学校的数学老师说话很坦率：‘学校和教育局明确提出，不允许老师收礼收卡，一经发现按违规违纪处理。其实，不送礼我们也会尽义务去教学生，都2021年了送礼的风气需要杀一杀！否则学生家长难，老师也难！’……”
划重点， 学校和教育局明确提出，不允许老师收礼收卡，一经发现按违规违纪处理。
换句话说，送礼绝不是向老师表达感恩的好办法。相反，教师节送礼会给老师们增加许多“甜蜜的负担”。老师们更不愿意有这样的负担，拿人的手短吃人的嘴软，何苦呢？在极端情况下，万一家长当面送礼，背后举报，又怎样才能跳进黄河洗清自己呢？
因此，“怎样向老师表达感恩更合适”这个问题的答案很简单——上学的时候认真听课，把老师教的内容学好；毕业了之后，有空可以约上三五同学，一起回母校看望老师，足矣。用“小梵老师”的话说，“对老师而言，见到曾经教过的学生成长，成才，由此带来的职业幸福感和满足感，是巨大的荣耀和欣慰。”
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