如何看待一些名校毕业生向二三线城市的中学扩散？【月诚故事】
标题： 《如何看待一些名校毕业生向二三线城市的中学扩散？【月诚故事】》
今早的知乎热榜上，当前实际的榜首话题是《11 名新教师 7 人来自清华北大，名校毕业生向二三线城市的中学扩散，如何看待这一趋势？ - 知乎》。截至目前，该话题已经积累了两百多人的回答。
评论区当前排名第一的复旦大学化学生物学博士答主“影疏”回答说，“如何看待这一趋势？首先脑子里来了一个字——“卷”，清华北大的精英都去下去教中学了，这不是浪费人才吗，不是跟广大师范生们抢饭碗吗？感觉是有点大材小用，学历贬值的趋势。不过再看看招聘的学校，虽身处二三线城市，但温州中学也是浙江省一级重点中学，教职工平均年薪 40 万待遇也是相当不错的，虽不如深圳中学那么吸引力那么大，比起内地城市还是好很多的。……三、 当大学老师好还是中学老师好。这是因人而异的，看你的选择了， 对我来说，觉得还是在大学当老师好。先说一下自己情况吧。前年入职东部一线城市双一流大学，讲师，‘3+3’非升即走。……那时正好听说深圳高中的老师年薪三十多万，稳定有编制；看看我的薪水，想想我的工作，就很想去中学当老师。网上搜索、跟朋友了解相关信息。了解的多了，发现中学老师不像原来想象的那么好，跟大学老师相比，主要的劣势有几个： 1、坐班，时间不自由。2、有升学率、成绩的压力。3、不能搞课外辅导，不方便搞副业。 我的前导师，刚入职时也是每天 996，现在拿到‘杰青’、‘长江学者’等头衔后，都不怎么来学校了。硕士、博士都让博士后带着，idea 懒得想，论文也懒得管。对比这些情况之后，觉得之所以认为中学老师好，是因为不够了解；而觉得大学老师累，是因为资历浅，等有了一些成就和资源之后，可能就不那么累了。”。截至目前，该回答获得了 100 多人赞同。
评论区当前排名第三的中国科学院大学物理化学博士答主“卷阿”回答说，“这个回答会写得比较散，想表达的观点有点多。我去温州中学的微信公众号上进行了检索，能找到这几位被录用教师的详细信息。[链接]。可以看到， 招录的大部分名校毕业生，获得过高中学科竞赛一等奖，可能本身就是学科竞赛保送进的北大清华。现在温州中学招录进来，可能本身也是为了带高中学科竞赛的，也算专业对口。 学科竞赛也不是那么好搞的，至少我个人，哪怕是本科、博士刚毕业那会，不经过专门训练，也没法参加或者带学科竞赛。温州中学本身也不是那么普通。浙江的中学名校并没有完全集中在省城，温州中学也挺不错的，温州本身也曾经是改革开放的先锋，浙江经济的桥头堡，虽然最近十年确实不够耀眼。从个人角度看，温州中学的教师在当下环境下，也算是过得去的工作了。 只要新教师本人对自己的工作、生活状态满意，就是不错的选择， 我相当支持。……”。截至目前，该回答没有其他人回复，暂时只获得了 1 人赞同。
划重点， 只要新教师本人对自己的工作、生活状态满意，就是不错的选择。 那么之前那些来自清华北大的，去中学当老师的名校毕业生，对他们的工作、生活状态满意吗？
在知乎平台上搜索关键词“深圳中学”。根据相关知乎话题《2022年还推荐应聘深圳中学教师吗？ - 知乎》当前排名第一的匿名答主回答，“谢不邀，top2 毕业，专业对口，现在在非深中的某深圳名校，也有认识的人在深中。现况就是，如果你家里不能轻轻松松掏出两三百万供你在sz买房（修改：付首付），那么不管你是什么学历，不管你是想去深圳中学还是深圳的中学，都不推荐！薪尽自然凉，推荐你来这干啥，来这儿喝西北风吗？我已经在准备家乡的人才引进了，但非应届生比应届生少了大量的机会。真的很想穿越回毕业那年，拍醒无脑选择sz的自己。……”
知乎上许多类似话题的评论区中，大多数答主们的回答都聚焦在了收入待遇方面。那么什么样的老师会对他们的工作和生活状态满意呢？
根据之前写作时的观察，2021 年 9 月 11 日早上知乎热榜的榜首话题是《如何看待越来越多高校教授「走红」网络，更受年轻人喜爱？你都遇到过哪些有趣的老师？ - 知乎》。根据评论区当前排名第一的知乎大学话题下优秀答主“简在我心”的回答，“我上大学那会儿，遇到了很多有趣的有个性的老师。系里有几个老师，一个姓张，还有几个也姓张，今天就给大家回忆回忆张老师们的旧事。1.一位张老先生，很大年纪了，给我们上选修课，某记研究。讲话结结巴巴的，让人很捉急。有一次课，他讲自己如何去某图书馆找一本某记的孤本。馆员不让他看。他就每天一大早去图书馆门口守着，然后随馆员一起进馆，一起帮忙开窗，放下椅子，抹桌子……。等到闭馆，又跟着馆员一起扫地，关窗，把椅子翻到桌子上。如此默默无语地过了好多天。一天干完活，馆员招手，把他引到一个隐蔽的角落里，从怀里掏出一卷书来。叮嘱他，不能损坏，不能离开这个座位，不能带走，每天来抄。……… 张老先生的课，其他都不记得了，但是这段故事激励了一个求学者一生。这才是真正做学问和做人。 感谢那个年代对于老师的包容，让一个说话结巴的老师还能上讲坛。很多时候，一个老师的风采、往事，对学生的影响，超过课堂内容本身。（刚才去百度了一下老人家，好像还健在，幸甚！老人家应该八十多岁了吧）。2.梦蝶老师，……。3.4.5.6.7.……。导师觉得大学老师要做一个学者，而学者必须脚踏实地，不能凌空蹈虚，要重实证，少议论。现在想来，我老师太有先见之明了。”
划重点，“张老先生的课，其他都不记得了，但是这段故事激励了一个求学者一生。这才是真正做学问和做人。”。张老先生是否对他的工作和生活状态满意，我们无从得知，但从其做学问和做人的态度来看，张老先生是脚踏实地，心无旁骛的。根据《如何看待越来越多高校教授「走红」网络，更受年轻人喜爱？你都遇到过哪些有趣的老师？ - 知乎》一位匿名答主的回答，“走红未必是一件好事，对于任何人来说都是如此。……现在在知乎上看到有些以前久仰大名的，喜欢安静的学术研究人员也有自己的知乎账号，都不忍心去关注他，怕一不小心就打扰了对方。因为有的人在学术领域很专注，但对于舆论场的错综复杂未必了解，…… 美好的东西很难得，转瞬即逝，象牙塔的一方净土，其实是很美好的东西。而且，一个人越有名气，就会越不自由，因为有很多双眼睛在盯着你，而自由本身其实也是很美好的东西。免费的东西就是最贵的，比如平凡的生活，比如能够循规蹈矩地去上课，下课后的某个午后，享受着秋风，感受着暖阳，回到家，喝一杯咖啡，看看喜欢的书，或者在图书馆刷一刷数学题等等，这些生活中美好的小瞬间，是最珍贵的。 ”
确实如此，既然选择了当教师，就意味着这辈子大概率不会大富大贵。换句话说，教师对于工作和生活状态是否满意，往往来自于教书育人过程当中产生的职业成就感，以及生活中那些平淡却美好的小瞬间。根据知乎话题《教师这个行业到底在社会哪种层次? - 从玉从册的回答 - 知乎》答主回答，“……第四则故事来自我与我老公的一次对话。我老公作为年薪是我三四倍的央企白领，有一天心灰意冷地和我感叹：突然觉得人生好没意义，我投入了那么多精力、创造力，也不过是为了让我们公司多挣点钱。他是个有情怀的人，此生的理想之一就是希望自己所作所为能够对世界有些积极的影响。而我作为老师则不会有这样的失落，因为我们切切实实地就是在做着影响祖国未来、改变世界的事情。当你教的学生在心底相信‘从来如此，便对吗’的观念后，他/她无论做什么工作，都不会去墨守成规，都会去认真面对、努力创造，这也算是我们对世界的间接贡献吧……。由此可见： 教师是在对世界发挥积极影响的人。 上面的内容，可以归结为一句话，那就是： 教师有专业本领、有积极影响、道德水平较高却不会大富大贵的一群人。 你觉得他/她们是在哪个层次呢？^_^。有趣的是，我在知乎上回答我是怎么考上北大的，下面有朋友留言问，你这么厉害，现在从事什么工作呢？我自豪地说：我是高中老师啊！他似乎颇不以为然。 但有不少人给我点赞呢，看来有越来越多的人认为这是有意义的工作呢， 如果你觉得觉得不错，欢迎加入我们吧！至于不能大富大贵这件事，其实，到了中年，小康水平还是没问题的，或者可以学我，找个挣得多的‘另一半’搭配一下。……”
最后回到榜首话题。大部分教师其实也都不过是普通人而已。选择了教师这个职业，就意味着选择了这辈子大概率不会大富大贵的现实。但同时教师也是人类社会最古老的职业之一，是一个越老越吃香的职业，年轻时候的用心积累，至少能保证人到中年的小康水平生活。更重要的是， 教师是在对世界发挥积极影响的人。 毕竟“师者传道授业解惑”，教师在我们国家属于“师医公”三种前面可以加上“人民”二字的特殊行业之一(人民教师，人民医院，人民公仆)。既然可以加上“人民”二字，就意味着这些行业是有别于“混口饭吃”的其他行业的。因此，名校毕业生向二三线城市的中学扩散甚至去偏远山区中小学校支教，或许并不是为了“高薪待遇”，而是真心想要做点有意义的事情，想要成为对国家和社会有所贡献的那个人。
总的来说，教师职业其实并不像许多人想象中的那样美好。如果把“高薪待遇”当作职业规划的追求，那么教师或许并不是一个很好的选择。而那些对于自己的工作和生活状态满意的教师，则是因为他们在教书育人的过程当中收获了教师的职业成就感和人生感悟。这种职业成就，往往和金钱无关。
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